Estrategias para trabajar con adolescentes con problemas de conducta

LOS PROBLEMAS DE CONDUCTA EN ADOLESCENTES

En la adolescencia los problemas de conducta se intensifican y presentan con más frecuencia. Es una de las preocupaciones más frecuentes que manifiestan los padres en la consulta. Principalmente se detectan en el Centro escolar. Es muy aconsejable que los padres consulten estas dificultades antes de que los comportamientos "poco convenientes" se hagan más complejos y se generen conductas difíciles de modificar. En la medida en la que el chico vaya generalizando malos comportamientos, nos resultará más difícil manejar la situación. Algunos problemas de conducta en adolescentes se engloban en:
- Agresión hacia personas y animales. Iniciar peleas físicas, usar utensilios peligrosos en las peleas, obligar a practicar relaciones sexuales...
- Destrucción de la propiedad. Prender fuegos, destruir objetos de otros, forzar la entrada de coches, casas, etc.
- Violación grave de las reglas. No llegar a casa a la hora, escaparse, no acudir a la escuela, contestar maleducadamente y faltar el respeto a iguales y a adultos...

Las posibles causas de estos problemas de conducta en la adolescencia, si no se han dado previamente en la infancia, son:
- Abuso de substancias nocivas para la salud.
- Problemas que les crean ansiedad o estrés.
- La propia etapa de adolescencia conlleva grandes cambios de humor.- Disconformidad y rebelión contra la autoridad.

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CARACTERÍSTICAS DE PROBLEMAS EN LA CONDUCTA

Uno de los problemas en la conducta lo es la conducta agresiva.Algunas características del comportamiento agresivo son:
1) Accesos de cólera.
2) Actos de desobediencia ante la autoridad y las normas del hogar.
3) Amenazas verbales.
4) Daños a cosas materiales.
5) Deterioros en la actividad social y académica por episodios de rabias.
6) Discusiones con los hermanos, con los padres y otros integrantes de la familia.
7) Gritos.
8) Molestar a otros integrantes de la familia.
9) Mostrarse iracundo o resentido.
10) Pleitos.
11) Altamente impulsivos.
12) Relativamente refractarios a los efectos de la experiencia para modificar su conducta problema.
13)Carencia de habilidad para demorar la gratificación.
14) Baja tolerancia a las frustraciones.

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ESTRATEGIAS DE DISCIPLINA EN EL SALÓN
Hoy en día oímos muchas situaciones que surgen en el salón de clases. Los maestros son las personas que mas tiempo pasan con los estudiantes. Definitivamente que no es tarea fácil en estos tiempo ser maestro. A continuación algunas estrategias para promover la disciplina en el salón:

1.Sea amigable, pero firme
2.Establezcas normas claras
3.Mantenga la clase motivada
4.Utilice las técnicas de modificación de conducta
5 Tengas charlas privadas con los padres
6 Ignora la conducta negativa y establezca refuerzo de inmediato
7 Averigue las razones por las cuales el niño pueda ser inquieto.
8. Utilize el castigo como ultimo recurso.

TÉCNICAS PARA INFLUIR EN EL COMPORTAMIENTO
Los teóricos y profesionales de la teoría psicodinámica reconocen que muchas de las técnicas de asesoría psicológica y artes expresivas no transforman de inmediato comportamientos inaceptables en aceptables. Es necesario poner en práctica técnicas de manejo conductual para interferiren los comportamientos inaceptables imperantes en el salón de clases, sala de recursos, escuela o patio de juegos. Los maestros tienen la responsabilidad de intervenir en los comportamientos cuando:
*Representen un peligro real.
*Sean perjudiciales psicológicamente para el menor y los demás.*Provoquen a una excitación excesiva, pérdida de control o caos.*Impidan que continúe el programa.
*Conduzcan a la destrucción de la propiedad.
*Promuevan la difusión de actitudes negativas en el grupo.
*Conduzcan a conflicto con otras personas fuera del grupo.*Pongan en peligro la salud mental y la capacidad de funcionamiento del profesional.

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COMENTARIO PERSONAL

Hoy en día es muy frecuente los problemas de conducta tanto en los niños como adolescentes ya que existen muchos factores por los cuales se da este problema en el salón de clases. Los problemas familiares, amorosos, o simplemente de animo hace que la conducta del adolescente no sea la correcta. Es por eso que es necesario poner en practica varias técnicas del manejo de la conducta, los maestros son los principales actores en esta situación, son ellos los que tienen que interferir para poder tratar este problema, con algunas técnicas antes mencionadas para así poder controlar a los adolescentes y trabajar de una manera satisfactoria.
Es muy importante poder controlar la conducta dentro de un salon de clase, ya que si uno de los alumnos esta haciendo desorden esto hace que todo el salon se distraiga y asi pierden la atencion y el maestro no logra su objetivo de la clase.